Kiev, le 30 avril 2015 – La réforme de l’enseignement ukrainien doit être centrée sur les étudiants en tant que consommateurs principaux des services d’enseignement. Suite à cette réforme, les étudiants devront pouvoir intégrer plus facilement l’Union Européenne et améliorer leur niveau de compétitivité sur le marché international du travail. Tel est le point de vue exprimé par les participants à la table ronde “La loi sur l’éducation: comment rendre l’enseignement supérieur ukrainien compétitif?”, lors d’une conférence de presse à l’Ukraine Crisis Média Center.
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Inna Sovsun, Premier vice-ministre de l’Éducation de l’Ukraine, a déclaré que la liste des métiers en Ukraine a déjà été révisée pour être conforme aux exigences internationales, pour que les étudiants ukrainiens puissent avoir plus de possibilité de trouver un emploi sur le marché international. C’est la raison pour laquelle une nouvelle liste des métiers réduite à 109 éléments a été établie et approuvée par le Cabinet des Ministres.
Taras Finikiv, président du Centre de recherche sur la politique de l’éducation, a approuvé cette idée, en déclarant que la meilleure approche de la réforme devrait être une combinaison d’un petit nombre de spécialités avec beaucoup de programmes d’orientation professionnelle pointue . « “Un grand nombre de spécialités fragmentées (подрібнених?) est le signe d’un système conservatif. Aujourd’hui, tout change si rapidement que souvent une personne rentrant à l’université pour obtenir une spécialité, voit cette spécialité disparaître ou être dévaluée avant même que ses études ne soient terminées », a-t-il souligné.
Olivier Védrine, président de l’Université Continentale à Kiev et fondateur de l’École franco-ukrainienne du business auprès de l’Université Drahomanov à Kiev a souligné qu’il fallait toujours garder à l’esprit la raison pour laquelle les gens s’inscrivent à l’université. « L’enseignement doit être souple et proche des besoins de l’économie. Le but de la formation est de trouver un emploi. Donc, les enseignants ne doivent être heureux que quand leurs anciens étudiants trouvent un bon travail. Si cela arrive, alors ça veut dire que les professeurs ont fait du bon travail » a déclaré Olivier Védrine.
Rodion Kolychko, représentant de la Fédération des employeurs d’Ukraine, espère que de nouveaux standards de l’éducation, tenant compte des exigences du marché de travail, apparaîtront. « Nous devons proposer des standards de l’enseignement professionnels, à savoir ceux qui sont exigés pour un poste de travail concret. Et c’est sur la base de ces standards que les programmes d’enseignement doivent être fondés », a-t-il expliqué.
Les personnalités suivantes ont également pris part à la discussion :
- Oleh Derevyanko, Vice-ministre de l’Éducation et de la Science de l’Ukraine
- Victor Ognevyuk, Recteur de l’Université Boris Grinchenko
- Jeanna Talanova , gestionnaire des travaux d’analyse du bureau Erasmus en Ukraine
- Alexander Vlasenko, expert des questions éducatives
- Vladimir Bugrov, Vice-recteur de l’Université nationale Taras Shevchenko de Kiev
