Трендом времени является невероятная активность людей, общественности, волонтерства абсолютно в разных сферах. Это непосредственно касается профтехобразования в Украине, которое должно ориентироваться на запрос рынка и инновационные подходы. Современный бизнес требует узкоспециализированных специалистов, поэтому очень важно менять подходы к обучению, начиная со школы. Ребенок понимает свое будущее ремесло и должен работать над совершенствованием практических навыков и получением необходимых знаний. Такие тезисы озвучила Голда Виноградская, советник министра образования и науки Украины, председатель Общественного союза Национального отраслевого партнерства в легкой промышленности Украины «Fashion Globus Ukraine», во время дискуссии в Украинском кризисном медиа-центре.
По статистике на сегодняшний день в системе профессиональной подготовки кадров существует 802 учебных заведений где учатся 283 тысячи человек. Это без учета тех, которые находятся на временно оккупированной территории Донецкой и Луганской областей. За 2015-2016 годы эти учебные заведения выпустили более 153 тысяч квалифицированных специалистов. «Почти 89,8% – это процент трудоустройства. То есть, это одна из таких отраслей, где наиболее эффективно используются образовательные средства там, где они нужны. […] Мы должны влиять на то, какие специальности по каким набором должны осуществляться, потому что очень часто это не соответствует спросу рынка», – отметила Голда Виноградская.
В Киеве, Львове, Хмельницком и Харькове начали пилотный проект по привлечению студентов к работе непосредственно на производствах. Также есть предложение проведения видео-уроков для школьников, которым бы рассказывали, какие существуют профессии.
«Вопрос безработицы связан с вопросами образования и миграции», – отметил Зиновий Свереда, президент Украинского кооперативного альянса. Молодежь фактически получает те профессии, в которых рынок не нуждается. Зато, например, в агросекторе хороших специалистов найти трудно. Также господин Свереда отметил, что ориентируясь на европейский опыт, нужно отойти от практики госзаказов, ведь они не имеют ничего общего с реальной жизнью и запросом бизнеса. Эксперт образовательных компетенций общественной организации «Европейская социальная академия» Светлана Карван добавила, что современные студенты должны чувствовать себя будущими предпринимателями, которые будут создавать товары, услуги и рабочие места. Она добавила, что за рубежом больший акцент делается на стажировке.
В учебных программах образовательных учреждений Украины нужно закладывать новые подходы для получения соответствующих профессиональных навыков. На базе Новоград-Волынского промышленно-экономического техникума предложили инициативы, которые бы позволили студентам учиться по-новому – проходить практику непосредственно на предприятиях, зарабатывать во время обучения.
«Современная модель роста и самореализации человека – это модель, которая ориентирована на реализацию профессиональных качеств большого количества населения. […] Чтобы состояться, человек должен владеть ремеслом», – отметил Виктор Романюк, народный депутат Украины. Он также добавил, что в постсоветском украинском обществе сложилось ложное отношение к профтехобразованию как к несовременному и непрестижному, по сравнению с высшими учебными заведениями. За рубежом предприятия охотно привлекают студентов к труду – они имеют меньшую налоговую нагрузку и квалифицированного работника в перспективе.