Украинский экстернат и дистанционное обучение для школьников в Крыму должно быть урегулировано отдельными временными положениями. Те дети, которые остались учиться на полуострове, но имеют проукраинскую позицию, могут воспользоваться такими механизмами, однако их регулирование – запутанное и несвоевременное. Такая ситуация подрывает доверие к Украине со стороны детей, которые хотят учиться по украинской программе. Об этом во время брифинга в Украинском кризисном медиа-центре заявила Валентина Потапова, заместитель председателя Центра гражданского просвещения «Альменда». «Изменения в законы в отдельных частях и пунктах создает большие сложности. На сегодня два приказа, которые после сложных переговоров значительно обновили, до сих пор находятся в Минюсте. Положение об экстернате, которое должно существенно облегчить обучение в школах только вышло из Минобразования и имеет впереди еще согласования с Минфином, Минсоцполитики и Минюстом. А нам оно было нужно в декабре», – подчеркнула госпожа Потапова.
Дистанционное обучение должно обеспечиваться одной школой, а не распылять детей по разным школам страны как бы «в нагрузку». «Должна быть создана одна онлайн полная школа для детей с оккупированных территорий. Она не требует большого помещения, это 10 кабинетов не более. Она должна выглядеть как колл-центр, где будут сидеть специальные педагоги, будут специальные программы», – отметила Валентина Потапова.
Кроме учебных вопросов, активисты обращают внимание на информационную политику и доступ крымчан в информационное пространство Украины. «Нас волнует ситуация с крымской горницей. Действующее законодательство предусматривает разгосударствления СМИ, это может привести к прекращению финансирования. Но это специфическое издание, ориентированное на специфическую аудиторию. Есть предложение предусмотреть бюджетное финансирование», – отметил Андрей Иванец, координатор общественной организации «Таврическая гуманитарная платформа».
