Всеукраїнське змагання з моделювання розумних пристроїв STEAM House – захід покликаний розвивати творчі креативність нашої молоді, її технологічні компетентності, дослідницькі та творчі навички проектної діяльності. Про те, чим завершився основний етап цього конкурсу, його організатори розповіли на прес-конференції в Українському кризовому медіа-центрі.
Зі слів директора благодійних програм БФ «Фонд освітніх ініціатив» Віктора Шабанова, STEAM House розпочався ще в квітні. Це був перший регіональний етап. Протягом кількох місяців заклади загальної середньої освіти, профтехосвіти та всі, хто хотіли долучитися, подавали свої заявки. Команди робили проекти, документацію і все це подавалось у регіональні комісії, утворені Наказом Міністерства освіти та науки.
За результатами роботи з 24 червня до 1 липня регіональні комісії, проаналізувавши проекти, які були подані на розгляд, надали на другий етап роботи, які експертна комісія відбирала на фінал.
«Такі конкурси то є певна ідея. Ідей багато буває, але від самої ідеї до її реалізації може бути багато кроків, багато етапів, і інколи буває, що ідеї пропадають. Але завдячуючи провідним it-компаніям нашої країни ці ідеї дітей, ідеї школярів не пропадають, а починають жити, розвиватися і перетворюватись у круті стартапи», – підкреслив Віктор Шабанов.
Чому бізнес підтримує такі ініціативи, розказала віцепрезидентка компанії «ІТ-Інтегратор» Надія Омельченко.
«Ми є частиною цього руху і над цим працюємо вже системно більше 10 років, тому що підтримка STEAM-освіти є проявом нашої соціальної відповідальності як великого корпоративного бізнесу, – пояснила вона. – Дуже важливо надавати можливість набуття практичних навичок з проєктного менеджменту, з розуміння, як саме можна від ідеї дійти до проекту і зробити вже прототип якогось виробу, тому що ці навички якраз дуже необхідні нашим школярам. Вони з ними будуть іти далі і це навіть за такого часу і за таких викликів має відбуватися. Ми маємо підтримувати сталість нашої освіти, і тому тут немає певного вибору. Треба брати і робити».
Голова Громадської організації «Центр інновацій та партнерства «Ю. Ментор» Гліб Ступак зізнався, що журі важко було відібрати з 31 проекту найкращих. Він коротко представив переможців основного етапу. Серед них чимало команд з Дніпропетровської області. Це комунальний заклад позашкільної освіти «Центр розвитку дітей та молоді «Стартум» Дніпропетровської міської ради з проектом «Мобільна дозиметрична станція». Він спрямований на дослідження стану навколишнього середовища, зокрема на Дніпропетровщині через окупацією Запорізької атомної електростанції. Діти вирішили, що треба якось розуміти, в яких умовах вони живуть і в яких умовах живуть місцеві жителі, і чи варто перейматись з цього приводу.
«Наступний проект також представляє цей регіон. Це комунальний заклад освіти «Апостолівський центр підготовки та перепідготовки робітничих кадрів» з проектом модернізації моделі сівалки s3т. Хлопці в цієї команди вирішують нагальну задачу, яка актуальна для України – це зміцнення її потенціалу на продовольчому ринку. Вони намагаються покращити якість посівів, якими опікуються фермери», – відмітив Гліб Ступак.
Співорганізатором Всеукраїнського змагання з моделювання «розумних» пристроїв STEAM House є ДНУ “Інститут модернізації змісту освіти”. Під час прес-конференції начальник відділу STEM-освіти цього закладу Оксана Лозова заявила, що попри надскладні умови, які переживає Україна і кожен українець, спільно вдається реалізовувати величезну кількість освітніх ініціатив, спрямованих на розвиток STEAM- освіти. STEAM House є яскравим прикладом майданчику для виявлення інноваційного потенціалу здобувачів реалізації їхніх ідей і мрії жити у сучасному безпечному і розумному середовищі.
«Також хочеться відзначити, що незалежно від того, які ми реалізовуємо ініціативи – чи вони направлені на підтримку наших освітян, чи для здобувачів освіти, чи для закладів освіти в цілому – усі вони спрямовані на мету, яка повинна мати кінцевий результат. Це наша успішна молодь, талановита, креативна з потужним інноваційним потенціалом і дуже важливо, що є небайдужі партнери, спонсори, які можуть допомогти реалізувати такі ідеї, щоб вони перетворювалися в подальшому в певні інноваційні продукти і могли допомагати нашому суспільству долати втрати через війну. За молоддю майбутнє, а молодь як ніхто розуміє: якщо ми не хочемо обслуговувати роботів, то треба уміти їх створювати», – наголосила представниця ДНУ “Інститут модернізації змісту освіти”.