Як війна відображається на українських дітях

В результаті російсько-української війни загинуло 630 українських дітей. 1966 дітей зазнали поранені, а 19 546 тисяч вважаються такими, що є відомості про них в реєстрі депортованих на територію Російської Федерації дітей. Таку статистику з посиланням на урядовий портал «Діти війни» навела заступниця керівника аналітичного напряму Української Гельсінської Спілки з прав людини Аксана Філіпішина.

Виступаючи на Всеукраїнському круглому столі “Діти незламної країни”, вона розказала про ті виклики, з якими стикаються українські діти.

«Ми маємо 66,5 тисяч дітей, які вже отримали статус постраждалого від збройного конфлікту і хочу сказати, що 98% з цих дітей саме через психологічну травму. Крім того  пошкоджено або зруйновано 250 тисяч житлових будинків, і це те житло, в якому мали проживати щасливо наші діти. До цього треба додати втрату 3,5 тисяч закладів освіти, дошкільної, позашкільної, загальної середньої освіти, вищої освіти», – зазначила правозахисниця.

Ще одним викликом є безпрецедентні міграційні процеси. У 2022 році понад 2 мільйони українських дітей вимушено перемістилися в країни ЄС і розпочали там навчання. На той момент це становило 43% від учнівського складу України. Ще понад мільйон українських дітей вимушені були переміститися з більш небезпечних у відносно безпечні регіони України і стали внутрішньопереміщеними особами.

Одне із завдань держави в цих умовах – відволікти дітей від цього, зробити їхнє життя настільки змістовним, щоб слово «війна» не мало в ньому змогу бути в принципі. Таку роботу на себе взяв Український державний центр позашкільної освіти Міністерства освіти і науки України.

Він є координатором 60% всієї позашкільної освіти. Це художньо-естетичний напрям, науково-технічний напрям, окрема робота з лідерами учнівського самоврядування.

Зі слів Директора Центру Геннадія Шкури, не зважаючи на недофінансування, позашкільна освіта в Україні працює і розвивається.

«Не дивлячись ні на що, українська нація буде жити, тому що ми нація. І оці заходи, підземні школи, про які, мабуть, ніхто і не знав, поки не почалася війна, надихає. Це дає змогу нам розвиватися і розвивати наші напрями позашкільної освіти», – наголосив він.