Киев
,

Уменьшить уровень тревожности среди учителей и поощрить их к участию в инклюзивном процессе – задача нового онлайн-курс по инклюзивному обучению

Киев, 12 июня 2018.

Бесплатный онлайн-курс по инклюзивному обучению в начальной школе запустили в пилотном режиме. «Социологические опросы показывают, что только 38% родителей и учителей абсолютно поддерживают инклюзивное обучение. Остальные еще мало об этом знают, сомневаются. Люди хотят конкретных советов. Что мне делать в классе с этими детьми, что я должен говорить родителям этих детей и других детей, как родителям себя вести, если они узнали, что их ребенок имеет особые образовательные потребности, как вести себя родителям других детей, которые узнают, что они будут учиться в инклюзив классе. На все эти болезненные вопросы будут ответы в этом курсе», – рассказала Оксана Макаренко, советник министра образования и науки Украины, соучредительница Общественной организации «Смарт образование», во время пресс-брифинга в Украинском кризисном медиа-центре.

Цель курса – снизить уровень тревожности среди учителей и поощрить их к участию в инклюзивном процессе. Опрос с участием 490 респондентов показал, что учителя сильно обеспокоены отсутствием практических знаний, о том, как эффективно организовать работу в инклюзивном классе. «По информации, которую мы получили, мы увидели, что учителя очень сильно боятся. Потому что они неправильно подозревают, что они станут коррекционными педагогами и им кроме того, что нужно будет учить 30 детей, еще и нужно будет заниматься с ребенком с особыми образовательными потребностями. Учителя не знают каким образом не потерять качество обучения во всем классе, как предотвратить буллинг и как сотрудничать с ассистентом учителя, который будет в таком классе. Это совсем другие условия, в которых учителя оказываются и как им с этим взаимодействовать», рассказала Галина Тытыш, директор общественной организации «Смарт Образование».

В курс привлекли лекторов, которые являются профессиональными специалистами по каждой отдельной образовательной особенности, а также представителей успешной инклюзии для понижения уровня тревоги учителей. «Нашей первой целью был поиск тех специалистов, которые могут профессионально и доступно объяснить как работать с разными детьми с особыми потребностями. Была задача объединить практиков специалистов со всей страны. Основным было не просто дать теорию – а дать практику и проиллюстрировать ее как можно лучше, чтобы даже простая учительница в областном центре могла посмотреть и сказать – я тоже могу это сделать. И на следующий день реализовала это на практике», – рассказала Ольга Семко, составитель курса.

«Мы хотели предоставить максимально практические инструменты, которые уже есть в Украине, но учителя просто о них не знают; показать как предотвратить буллинг, травлу в классе, и предоставить структурированные объяснения относительно того, какая есть нормативно-правовая база в сфере инклюзии, что делать и кто за что отвечает», – добавила Галина Тытыш.

Курс состоит из 4-х блоков. Наибольший блок – для учителей, отдельный блок сделали для родителей, а также интерактивный блок для детей, в котором детям понятно объясняют, кто такие дети с особыми образовательными потребностями. Последний четвертый блок посвятили домедицинской помощи. Каждый блок построен по модульной системе. «Лекции разбиты на небольшие релевантные кусочки видео с законченной мыслью, вспомогательными материалами и обязательно с промежуточным тестом после каждого кусочку этого релевантного материала. Человек, который проходит курс постоянно видит свой прогресс и актуализирует знания. В конце каждого модуля и в целом курса – тест», – рассказал Илья Филиппов, соучредитель и руководитель EdEra.

На курс уже зарегистрировались 13921 человек. «Уже более 4000 проходят 2-й модуль и приходит много вопросов, которые позволят нам улучшить материалы. Мы выбрали такой формат и это является особенностью нашего курса, когда эксперты получают вопросы от слушателей и могут дать ответ. Вопросы и полный ответ будут изложены в свободный доступ, чтобы широкий круг учителей и приобщенных к курсу могли увидеть то, что возможно они сами не решились спросить», – рассказал Владимир Брискин, руководитель проекта.

«Мы собираем обратную связь и очень призываем всех писать как можно больше по первому модулю и открытых лекциях второго модуля. Обратной связи уже достаточно много и в будущем мы еще сможем улучшить материалы и внести определенные коррективы в разработку этого продукта», – добавил Илья Филиппов.

Курс можно найти на платформе EdEra и на портале «Новая украинская школа».

Презентация к брифингу – по ссылке.

Поделиться в соцсетях

Twitter
Больше новостей по теме