Увага! У разі оголошення повітряної тривоги відвідувачі заходу можуть скористатися укриттям, що знаходиться у підвальному приміщенні Українського Дому
Напередодні нового навчального року Україна дізналась про чергову партію пропагандистської навчальної літератури, яка була звезена росіянами до захоплених шкіл на тимчасово окуповані території України. У підручниках історії росія перекладає відповідальність за війну на Україну, поширює тезу щодо “нацизму” серед українців, розпалює ворожнечу, ненависть дітей до України з метою знищення української ідентичності.
З іншого боку, бачимо, що в підручниках і навчальних посібниках країн Європи Україна майже не представлена як самостійний суб’єкт історії, українські сюжети подаються як складова російської або радянської історії, або географічна територія.
Непоодинокими вже є випадки цькування українських дітей-біженців в країнах Європи саме через національність, що супроводжується демонстрацією російських символів та спотворенням причинно-наслідкових зв’язків війни росії проти України.
Викривлення історії створює сприятливий ґрунт для використання маніпуляцій в політиці, а освітні програми та підручники є надпотужним інструментом формування громадської думки наших сусідів. На шляху євроінтеграції недооціненим національним інтересом України є синхронізація поглядів на історичні процеси формування нинішньої геополітичної ситуації, як наслідок – співіснування майбутніх поколінь країн ЄС та єдине сприйняття впливу агресивної політики росії як війни в Європі.
Мета дискусії: сформувати позицію щодо адвокації в навчальному процесі країн Європи трактування російсько-української війни як імперської колоніальної політики та агресії росії проти Європи та всього демократичного світу.
Контактна інформація: Люсьєна Шум, 0675101182
