Від підручників до капеланів: як в українських школах навчають святому письму

Темі духовно-морального виховання в умовах війни була присвячена пресконференція в Українському кризовому медіа-центрі. Її учасники розповіли, що зроблено в цьому напрямку за останні 15 років, і як впроваджується таке навчання у різних регіонах країни.

Голова Громадської ради з питань співпраці з Церквами та релігійними організаціями при МОН України Володимир Марущенко відмітив, що очолюваний ним орган, який  замислювався як інструмент державно-конфесійних відносин у сфері освіти, працює вже 15 років, і за цей час вдалося досягнути певних результатів.

«Ми собі ставили за мету стати майданчиком, на якому зустрічаються представники церков, релігійних організацій і міністерства освіти. І це нам вдалось зробити. На момент нашого створення в Україні діяла одна всеукраїнська програма для 5-6 класів «Основи християнської етики». На сьогодні їх є декілька і вони охоплюють школярів з першого по десятий клас. Крім того, є багато регіональних програм, які забезпечені методичними матеріалами і підручниками», – розповів Володимир Марущенко.

Другий напрямок, за яким працювала Громадська рада – визнання державою вищих духовних навчальних закладів з легалізацією викладачів і студентів. До створення ради освітній документ, який видавався цими закладами, не державному рівні не визнавався. Довелось вносити зміни у законодавство.

Ще одним досягненням Володимир Марущенко назвав отримання церквами і релігійними організаціями права створювати школи.

Як зазначила доктор педагогічних наук, професор Університету менеджменту освіти НАПН України Ірина Сіданіч, досвід роботи Громадської ради показує, як потрібно з дошкілля  до вищої школи, післядипломної освіти і загалом в освіті протягом всього життя займатися розвитком духовності і народжених дітей, і батьків, і студентів.

Вона переконана, що основи християнської етики мають бути найголовнішим напрямом роботи в Україні. Цьому сприятимуть реалізовані напрацювання, зокрема,  програма «Духовність і мораль у житті суспільства» та підручники для п’ятого класу «Духовні і моральні основи у житті людини» та шостого класу «Духовні і моральні основи у житті суспільства».

«Все наше життя має бути проникнуте християнськими цінностями, тому що кращих у людській цивілізації немає. Наш народ багато років тому обрав їх для свого особистого, сімейного і суспільного життя, і багато українців продовжують цьому слідувати», – заявив доктор педагогічних наук, професор; керівник науково-дослідної лабораторії християнської етики, психології та педагогіки Національного університету “Острозька академія” Василь Жуковський, якому освітяни вдячні за розробку і впровадження курсу «Основи християнської етики».

«Він почав викладатись у 1992 році у Львівській, Івано-Франківській і Тернопільській областях, адже радянська влада у цих регіонах порівняно з іншими була менше часу. Там ще залишалися педагоги та організатори такої освіти. Сьогодні цей курс викладається у всіх областях України. Однак, прийшла нова генерація педагогів, батьків, і для них потрібно пояснювати багато речей», – підкреслив Василь Жуковський.

Під час пресконференції з регіональним досвідом викладання предметів духовно-морального спрямування ознайомили викладач одеського Ліцею № 13 Олег Подгаєць, практичний психолог, учитель “Духовності і моралі в житті людини і суспільства” Чаплинського ліцею Дубовиківської сільської ради Дніпропетровської області Євген Сурело та методист Чернівецького інституту післядипломної педагогічної освіти Олена Пономаренко, яка розказала про запровадження на Буковині інституту шкільних капеланів.